dilluns, 25 de maig de 2009

Temes treballats

Durant els últims dies de classe hem estat fent les exposicions dels treballs, que durant tot el segon quadrimestre, hem estat preparant.
Els temes dels treballs han sigut els següents:

Jocs digitals, programari i educació infantil

La informació a la xarxa, el copiar/enganxar i el guiatge dels treballs

Portals educatius orientats a alumnes

Noves tecnologies amb velles pedagogies?

L'ús de documents sonors a l'escola

El vídeo, només per entretenir?

Els recursos del mestre

L'ordinador pot ser un bon mestre?

Tots aquestes temes ens han ensenyat coses que no coneixiem i ens han oferit nous recursos per tractar diferents temes a l'aula amb els nens.
També hem descobert els usos que poden adquirir les noves tecnologies a l'aula i com podem utilitzar-les per tal de fer una classe diferent, divertida i entretinguda per a tots.

divendres, 22 de maig de 2009

El vídeo només per entretenir?

El vídeo en la ensenyança


Diferenciem entre: vídeo didàctic i utilització didàctica del vídeo. Per vídeo didàctic entenem com aquell que ha estat dissenyat i produït per transmetre uns continguts, habilitats o activitats i que propicia l’aprenentatge en els alumnes. Al contrari, amb la seva utilització didàctica ens referim a una visió més amplia de les diverses formes de utilització que pot ocupar en l’ensenyança.


Formes de tractar el vídeo en el món de l’educació: transmissor d’informació, instrument motivador, instrument de coneixement per part dels estudiants., instrument d’avaluació , per a la formació i el perfeccionaments del professorat en estratègies didàctiques i metodològiques., per a la formació i el perfeccionament del professorat en continguts de la seva àrea curricular, eina d’investigació psicodidàctica, per a la investigació de processos desenvolupats en el laboratori, com instruments de comunicació i alfabetització icònica dels estudiants/com a medi d’expressió dels estudiants i com a instruments per a l’anàlisi dels medis.



Edu3.cat


És una pàgina web creada pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya que recull materials audiovisuals educatius produïts per Televisió de Catalunya, Catalunya Ràdio i el Departament d’Educació.


Consta de més de 2100 audiovisuals catalogats amb un increment periòdic de 100 mensuals tots educatius i d'àrees diverses.


Pel que fa al nivell d’usuaris és molt ampli ja que a la web i pot entrar qualsevol persona interessada en l’àmbit educatiu. Tot i així hi ha un area especifica pels professors, ja que aquests vídeos poden ser un gran suport per als docents per complementar o ampliar coneixements.



Metodologies per treure el màxim profit dels vídeos:


1. Vídeo com a introducció d’un tema

2. Vídeo com a aprofundiment d’un tema

3. Vídeo com a recordatori d’un tema



Youtube


Va ser creat per Chad Hurley i Steve Chen, l’any 2005. Aquests amics volien compartir uns vídeos que van gravar en una festa, però al adonar-se que trigaven molt en descarregar-se van crear un pàgina on solament clicant a un enllaç podies veure el vídeo ràpidament.
Actualment és una de les pàgines més visitades al món, ja que cada dia es veuen més de cent milions de vídeos.
La paraula Youtube prové de: Tub de raig catòdics.



Com pujar vídeos a youtube?

1.Registrar-se amb un comte g-mail o yotube.

2.Seleccionar el vídeo que volem compartir.

3.Pujar el vídeo en format AVI o MPEG donant a pujar i es puja automàticament.


Com es fa per recollir els nostres vídeos preferits?


1.Seleccionar el vídeo desitjat
2. Clicar a favorits i automàticament aquest vídeo es guarda en el teu apartat de vídeos favorits.
Per poder accedir al teu llistat de vídeos preferits, has d'estar registrat a Youtube.


Què són els Canals?


Són enllaços on es pengen vídeos, en un canal solament pot penjar vídeos una persona, la creadora d'aquell canal. La utilitat dels canals és molt útil, serveixen per reunir vídeos de la mateixa temàtica o que estan relacionats.
Per altra banda, aquests canals últimament estan sent usats per universitats per penjar conferències, noticies, entrevistes,etc.



Com cercar alguns vídeos que puguin ser emprats en un entorn escolar.


Quines estratègies i quins criteris de selecció heu fet per cercar aquests vídeos? Hi hauria d’altres possibilitats?

Per cercar vídeos podem anar al “Youtube” i buscar diferents conceptes senzills, els quals podrien ser temàtica en una aula d’infants. Dels resultats d’aquesta recerca també hem trobat vídeos que ens conduint a altres que també estaven relacionats i que alguns cops eren força interessants per ser utilitzats en un entorn escolar.


Els nostres criteris per cercar vídeos han estat:

· Escollir vídeos en els quals hi aparegués un concepte senzill i ben explicat.
· El llenguatge sigues adequat pels nens.
· Els vídeos es vegin amb una qualitat mínima.
· Presentació no gaire llargues, a poder ser.
· Dinàmics, entretinguts i divertits.


divendres, 24 d’abril de 2009

Com fer una activitat al Jclic










Fer una activitat amb el Jclic és molt senzill. Solament has de tenir el programa Jclic i una mica d'imaginació.



Passos a seguir:
  1. Descarregar Jclic: per descarregar aquest programa has d'anar a la pàgina web del Jclic ( http://clic.xtec.cat/es/jclic/ Un cop ja has entrat has de descarregar-te 2 aplicacions, el Jclic i al Jclic author.
  2. Instal·lar aquests programes al PC.
  3. Obrir Jclic author. (Amb aquest programa crearem l'activitat)
  4. Anar a fitxer i seleccionar l'opció “nou projecte”.
  5. Omplir el formulari que ens proposa la pàgina.
  6. Pensar tema per fer les activitats.
  7. Anar a l'opció Mediateca per afegir les imatges i els sons que utilitzarem en l'activitat.
  8. Desprès fer clic sobre Activitats.
  9. Seleccionar l'activitat desitjada.
  10. Crear l'activitat seguint els passos que ens ofereix el programa.




dimecres, 1 d’abril de 2009

Creuem el carrer

Aquest és el nostre vídeo sobre educació vial. La finalitat d'aquest vídeo és que els nens i nenes aprenguin a creuar el carrer i a respectar el semàfor. Aquest vídeo és una forma divertida d'aprendre ja que la cançó que apareix diu moltes coses sobre com hem de creuar el carrer.

Espero que us agradi!!

video

Com hem fet aquest vídeo?


Per fer el vídeo hem seguit una sèrie de passos:
1.- Triar el tema per fer el vídeo. En aquest cas nosaltres vam decidir fer l'activitat sobre educació vial.
2.- Decidir un bon escenari per gravar les escenes del vídeo.
3.- Preparar una espècie de guió sobre el que volíem que aparegués al vídeo.
4.- Anar al carrer i gravar les escenes que desprès posarem al vídeo.(Repetir-les en el que no hagin sortit com desitgéssim).
5.- Buscar una música adequada per posar en el vídeo.
6.- Crear el títol pel vídeo.
7.- Organitzar les seqüències per tal de que el vídeo tingui sentit. Per ordenar les seqüències vam utilitzar el programa Windows movie maker.
8.- Vam importar els vídeos i els vam posar a la barra que apareix a sota.
9.- Posar la música de fons, per tal de que coincideixi amb el que es veu al vídeo.
10.- Un cop ja estava tot posat, música, imatges i vídeo, vam anar posant entre seqüència i seqüència transicions de vídeo per tal de que quedés tot lligat.
11.- Posar els crèdits.

12.- Revisar que la música i els vídeos anessin alhora, és a dir, que tingués sentit el que deia la música amb el que apareixia al vídeo.
13.- Convertir el vídeo.

Durant l'elaboració d'aquest vídeo vam tenir una sèrie de problemes amb les càmeres i vam haver de tornar a gravar-ho tot.

Per altra banda, també vam haver d'anar tallant trossos de la cançó per a que quedès bé.

També podeu veure el nostre vídeo a Youtube en aquest enllaç:

http://www.youtube.com/watch?v=gtxNe-GhNC0

divendres, 20 de març de 2009

S'han acabat els puntets per fer l'índex!

Per a que l'índex es faci automàticament sense que haguem de posar els puntets i els números de pàgina hem de seleccionar tots els títols que volguem que apareguin en l'índex i canviar l'estil a "títol 1".

Per crear l'índex amb el word hem d'anar a referencies i a instertar tabla de contingut, i automàticament es crearà el nostre índex.
Però, abans de crear-lo hem de posar el número de pàgina a les pàgines creades.
Això com es fa?
Anem a instertar i a instertar número de pàgina, un cop hagem fet això podem triar on volem que aparegui el nº si a la dreta, a l'esquerra, al centre...

Per altra banda, per instertar una pàgina entre les que ja tenim no em d'anar donant a 'enter' sinó que hi ha una forma més ràpida de fer-ho. Anem a instertar i un cop allà donem a instertar salt de pàgina, i es crearà una nova pàgina en blanc.

Per últim, per actualitzar l'índex cliquem a l'índex amb el botó dret del ratolí i fem click a actualitzr camps; d'aquesta manera s'actualitzarà i apareixeran les noves pàgines creades.

dissabte, 7 de març de 2009

Modifiquem audio

Aquesta setmana a l'assignatura de noves tecnologies hem editat arxius de so amb un programa anomenat 'audacity'.

Per començar el projecte vam gravar una frase amb unes companyes, cadascuna deia un tros de l'oració. Un cop ja havíem gravat el nostre tros vam unir-los amb l'audacity. Després vam regular el volum de les veus atès que cadascun tenia un volum diferent.

Quan ja havíem unit les gravacions vam posar les nostres veus en una cançó.
Per aconseguir que s'escoltés la cançó de fons i no tapés les nostres veus vam anant degradant el volum de la cançó per tal que s'escoltessin les veus i la cançó alhora però sense que una tapés a l'altra.

diumenge, 1 de març de 2009

Digitalització


La digitalització consisiteix en la transformació d'informació en un codi binari (1 i 0) per tal que l'ordinador la pugui tractar. La informació digitalitzada pot ser de molts tipus: imatges, escrits, vídeos, sons...

Una eina que hem fet servir a classe per modificar imatges és un programa anomentat ‘GIMP'.

El primer pas que s’ha de seguir per modificar un imatge amb aquest programa és obrir un arxiu, això es fa clicant a ‘arxiu’ i desprès a ‘obre’.

Un cop s’ha obert la imatge es pot anar modificant amb les diferents aplicacions que té el programa.


Per altra banda, aquest programa permet canviar el tmany de la imatge, per duu a terme aquesta acció hem d’anar a imatge I acontinuació a escalar per canviar el nº de píxels.